Oululla olisi ihannetilaisuus viedä Shanghain maailmannäyttelyyn oppimisen järjestelyn todellisia innovaatioita – mutta ennen kaikkea Pohjois-Suomeen sekä omille lapsille ja nuorille – koulu- ja oppilaitosyhteisön jäsenten keskinäisen läheisyyden arvioimiseksi tulee olla mittaristo
Kannettavien tietokoneiden lahjoittaminen opiskelijoille ja tietokoneilla varustettujen opetustilojen esittely vaikuttavat edistyksellisiltä. Todellisuudessa niiden välityksellä tapahtuva oppiminen saattaa jäädä hyvin mekaaniseksi. Todellisen tietoyhteiskuntaan kasvattamisen tulisi olla tietoyhteiskunnassa oppimista. Varsinkin Pohjois-Suomessa ovat jo olemassa hyvät kokemukset etälukio-opiskelusta. Erityistä on, että etälukio-opiskelu on mahdollista oman kotitietokoneen äärellä reaaliajassa kotona. Eri puolilta maailmaa on kokemuksia kotikoulujärjestelmistä. Sermones.fi on useissa artikkeleissaan kirjoittanut tietoyhteiskunnassa oppimisesta sekä lasten ja nuorten elämäntilanteiden sekä persoonallisuuserojen huomioon ottamisesta oppimisen järjestämisessä. Ks. muun muassa artikkeli ”Oulun Ritaharjun koulukokeilun tulisi olla todellinen…